在座談會上,大學(xué)、科研機構(gòu)和科技工作者代表也針對我國當(dāng)前科研誠信和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問題和今后應(yīng)采取的對策發(fā)表了自己的意見和建議。
浙江大學(xué)校長楊衛(wèi)認為,科研誠信與學(xué)風(fēng)建設(shè)既是一個世界性的話題,也是我國高校改革發(fā)展中面臨的一個重要問題。他介紹說,針對去年年初媒體報道的浙大教師論文造假事件,學(xué)校迅速采取措施,進行嚴肅查處。同時進一步加強正面教育,請專家進行學(xué)術(shù)誠信方面的宣講,梳理和完善《浙江大學(xué)學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范及管理辦法》、《關(guān)于進一步規(guī)范學(xué)術(shù)論文(著作)發(fā)表的通知》等學(xué)術(shù)管理規(guī)范,并對學(xué)術(shù)不端行為舉報進行認真的調(diào)查處理。去年以來,學(xué)校對經(jīng)調(diào)查屬實的11起案例據(jù)情定性,對當(dāng)事人給予了嚴肅處理。通過這些舉措,使抄襲剽竊、一稿多發(fā)、不規(guī)范引用等學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象得到了遏制,并營造出加強科研誠信與學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。學(xué)校還根據(jù)目前很大部分論文是由研究生和導(dǎo)師合作完成,且通常通過網(wǎng)絡(luò)信息平臺進行投稿的實際情況,專門出臺了“五不準”的規(guī)定,即不準代通訊作者投稿、不準擅入通訊作者的期刊賬戶和電子郵件、不準設(shè)立公共投稿賬戶、不準代簽版權(quán)轉(zhuǎn)讓頁、不準泄露投稿聯(lián)絡(luò)信息,以規(guī)范論文投稿環(huán)節(jié),防患于未然。
中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院院長郭雷院士在發(fā)言中重點談到科研誠信建設(shè)與科研管理的關(guān)系。他認為,科研誠信建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,只有通過綜合治理才能有效推進。在加強科研道德規(guī)范教育的同時,還應(yīng)該進一步完善科技管理體制,使之更加符合科技發(fā)展的客觀規(guī)律。例如,應(yīng)改革科技評價體系與獎勵機制,形成正確的科研導(dǎo)向。在進行科技成果評價時,要遵循科學(xué)、技術(shù)、工程等不同類型、不同層次活動的客觀發(fā)展規(guī)律。他建議,對基礎(chǔ)研究成果,應(yīng)依據(jù)其對學(xué)科或科技發(fā)展所起的實質(zhì)性推動作用,主要由公認的學(xué)術(shù)組織和學(xué)術(shù)團體來評價獎勵,而對技術(shù)和應(yīng)用研究成果,應(yīng)該考察其實際應(yīng)用效果和推廣情況,主要通過市場機制等來評判和獎勵,使那些真正在學(xué)術(shù)界站得住腳的基礎(chǔ)研究成果、真正能夠經(jīng)受市場檢驗的應(yīng)用研究成果得到恰當(dāng)?shù)脑u價和獎勵。
國家衛(wèi)星氣象中心許建民院士也認為,目前評價機制相對單一,重論文、成果數(shù)量,輕研究質(zhì)量,加之人均科研經(jīng)費較低,一些科研人員熱衷于申請資助項目,影響單位整體科研安排。因此,他建議應(yīng)加大用人單位評價科研人員的自主權(quán)。郭雷、許建民院士還建議,在我國目前大幅度增加科研經(jīng)費投入的情況下,應(yīng)更好地進行科技資源配置的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),如嚴格限制個人承擔(dān)重大研究課題數(shù)目;對關(guān)系到國計民生的重大項目,在明確科研主體責(zé)任的情況下,加大對科研機構(gòu)的穩(wěn)定支持,避免分散研究。
天津大學(xué)校長龔克在發(fā)言中強調(diào)了教育在促進培養(yǎng)我國科技工作者誠信嚴謹美德方面的重要作用。他表示,大學(xué)是育人之所,是科技工作者的搖籃,教育青年一代“誠信為人、嚴謹為學(xué)”是大學(xué)的責(zé)任,大學(xué)理應(yīng)成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的首善之地。龔克校長從三方面討論了出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為的原因,并提出了相關(guān)建議。他認為,首先,誠信道德缺失是重要的內(nèi)因。誠信教育本是德育的基礎(chǔ)內(nèi)涵,但未得到應(yīng)有的重視和有效的實施,建議在各級各類教育中加強誠信教育。天津大學(xué)從2008年探索更加切實有效地加強大學(xué)生誠信教育的途徑。第二,學(xué)術(shù)規(guī)范不健全和不到位也是造成學(xué)術(shù)失范的重要原因,導(dǎo)致一些科技工作者因不了解、不理解規(guī)范而誤入歧途。大學(xué)有責(zé)任制定嚴格而且完整的學(xué)術(shù)規(guī)范并加以執(zhí)行。天津大學(xué)制定了學(xué)術(shù)規(guī)范及相應(yīng)制度,并在研究生導(dǎo)師培訓(xùn)和研究生入學(xué)教育中加入了宣講學(xué)術(shù)規(guī)范的環(huán)節(jié)。第三,在現(xiàn)實的學(xué)術(shù)環(huán)境中,有不少評價、激勵方面的因素助長了浮躁之氣和學(xué)術(shù)失范與不端行為的滋生,建議大大減少各種名目的評銜和評獎。
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