本次評價的83所大學中，有80所211工程大學，占我國112所211工程大學的71.43%。有37所985工程大學，占我國39所985工程大學的94.87%。評價結果反映了我國最優秀的高校群體，在遴選研究生導師方面的性別差異現狀。得出的結論是：隨著時間的推進，我國高校男女教師地位平等也在推進中，只是各大學的推進速度仍有明顯差別。
從連續5年的排行結果看，83所大學中，有73所大學女性比例提高了，其中上海外國語大學、北京郵電大學、北京語言大學女性比例增幅最大，分別提高了20.02%、15.69%、13.86%。有10所大學女性比例降低了，其中有6所985工程大學，包括浙江大學、中國科學技術大學、清華大學等中國一流大學。
《中國大學評價》課題組為什么要做這樣一個關注性別的排行榜？排行榜的數據是如何得來的？提高女研究生導師比例的當務之急是什么？帶著這些問題記者采訪了武書連先生。
記者：為什么要做這樣一個關注性別的排行榜？
武書連：首先，誠如國務院頒發的《中國婦女發展綱要(1995-2000年)》所述：“世界范圍的經濟、文化和科學技術的競爭，歸根到底是民族素質的競爭。婦女的素質影響到民族的素質，婦女的發展水平影響著一個國家的綜合國力”。其次，高校性別評價作為《中國大學評價》的一部分，已經列入我們的工作日程。
記者：您剛才提到了《中國婦女發展綱要》，其中哪些條文涉及高等教育？
武書連：與本次評價關系最大的主要有以下3點，我全部引用原文如下：
1.“改善學科領域的性別分布結構，培養高新技術和現代管理領域的女性專業人才。”
2.“均衡中、高等教育學科領域學生的性別結構。鼓勵學生全面發展，弱化性別因素對學生專業選擇的影響。采取多種方式，鼓勵更多女性參與高科技領域的學習和研究。”
3.“加大女性技術技能人才培養力度。完善科技人才政策，探索建立多層次、多渠道的女性科技人才培養體系。依托國家重點實驗室、重大科研項目和重大工程建設項目，聚集、培養女性專業技術人才和技能人才。”
記者：排行榜的數據是如何得來的？
武書連：源于各大學上報教育部有關司局匯總的數據。考慮到篇幅以及避免知識產權糾紛，本次評價使用了相對數，即用百分比表示。所有年份數據均系最近兩年的平均值。
記者：排行榜的得分計算標準是怎樣的？
武書連：我的得分計算標準是：性別比例較低的一方的百分比乘以2。例如：2009年北京大學女性百分比為22.47%，男性為77.53%，得分為22.47×2=44.94。當男女(或女男)比例為100∶0時，得分最低，為0×2=0分。當男女比例為50∶50時，得分最高，為100分。
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