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2006年秋天，已在工業界小有成就的35歲陸延青，毅然決定從美國回到母校南京大學，成為南大當時最年輕的博士生導師之一。

 

在美國留學期間，陸延青一直是閔乃本院士科研團隊的主要成員。2006年閔乃本院士率領的學術團隊取得重大科研成果，獲國家自然科學一等獎，陸延青成為該獎項當年最年輕的一位獲得者。2007年他又獲得第五屆“江蘇青年五四獎章”。

 

陸延青眾多成績和榮譽的背后，離不開母校的大力支持和辛勤培養。“閔老師言傳身教的奉獻精神和工作作風，成為我在治學與為人路上前行的動力和創新的源泉。”陸延青坦言，母校老一輩學者的鉆研精神、濃郁的學術氛圍和寬松的科研環境是自己決定返校任教的主要原因。

 

自本世紀初開始，南京大學加強青年教師隊伍建設，推出“青年骨干教師培養計劃”、“優秀中青年學科帶頭人計劃”、“推行專職科研隊伍建設”等，將中青年教師納入教學科研團隊，通過老一輩知名學者的言傳身教，使一批青年教師逐漸在教育界和學術界嶄露頭角，陸延青就是南京大學眾多從中受益的青年教師之一。

 

十年樹木已成蔭，南京大學現有教師2188人，45歲以下中青年教師已占全校教師的一半以上。近十年來，南京大學共培養優秀中青年學科帶頭人91人，青年骨干教師252人，青年管理骨干教師58人，青年教師已經成為南京大學教學科研事業的中堅力量。

 

除了在學校內部培養人才，南京大學還不斷探索高端人才引進培養機制。自2003年開始，南大實行教師高級崗位全球招聘，所有教授、副教授崗位面向海內外青年人才開放。同時，對取得重大標志性成果的青年杰出學者職稱晉升開通綠色通道，不拘一格選拔人才。此外，南大依托國家“千人計劃”、教育部“長江特聘教授計劃”和江蘇省“雙創引才計劃”，積極引進海外一流科學家、學科領軍人物和緊缺人才。到2011年7月，學校完成了1287個教師高級職務崗位的海內外公開招聘，海外應聘者占總人數的14.92%。這些海外學者大多來自牛津大學、斯坦福大學、耶魯大學等名校，他們與校內人才共同構成了南京大學學術骨干隊伍的主體。

 

在加大國際化培養的同時，南京大學協同海歸與現有隊伍的學科建設力量。物理學院為30～40歲年齡層次的年青教師，創造去國際一流大學或實驗室研修的機會；商學院通過績效工資的調整，加大科研獎勵力度，在收入上逐步與海歸并軌；實施“本土人才國際化”工程，制定優秀青年教師選拔出國培訓制度、國際交流制度等。

 

幫助青年人才解除后顧之憂也是南大關注的話題。為讓青年教師安心工作，南京大學大力推進安居工程等保障性政策。通過與地方政府的積極協商，為教職工建設住宅，并以成本價出售給教職工。2010年8月8日，擁有3000多套住房、占地700余畝的“南大和園”教職工住宅社區建成投入使用。

 

“未來5年是南京大學創建世界一流大學的關鍵時期，為了實現‘十二五’奮斗目標，我們別無選擇，唯有改革奮進，唯有聚精會神的建設人才隊伍。因此，我們要進一步解放思想，更新人才工作觀念，創新人才工作思路。”校長陳駿為南京大學人才工作的再創新高描繪了藍圖。