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在“學術道德論壇”上，全國人大常委會副委員長、中國科協主席韓啟德表示，學術不端行為有傳統和文化背景的問題。“我們的文化相比西方的現代科學而言，功利性更強，這是其先天缺陷。同時，中國整體的法制觀念薄弱。對于學術不端問題已經建立了很多預防制度，但卻執行不好，有時人治大于法制。”

 

許智宏分析學術不端的原因時認為，首先是我國處在轉型期，整個社會急功近利、浮躁并追求短期效應；同時，社會誠信缺乏，作假泛濫；第三是部分科技人員職業道德缺失，以金錢、官位、舒適的生活為追求目標。

 

中國科學院副院長李靜海表示，學術道德下滑是社會現象在科技界的反映，“社會上有假牛奶，科技界就有假論文，在某種程度上，這個問題的解決比科研本身更難。”

 

 

“科學共同體在學術道德建設中有不可推卸的責任，只有科學共同體才能判斷學術不端行為。”韓啟德說，現在的學術不端行為引起強烈的社會反響，這是科學共同體沒有成為主體的原因。

 

中國工程院院士鄭建超在“學術道德論壇”上也表示，學術不端行為的源頭防治與科技社團的責任有關。

 

鄭建超認為，科技社團的責任首先是普及科學知識、弘揚科學精神。科技社團在普及科學知識的同時，也要向公眾特別是年輕一代宣揚科學精神、科學作風、科學的方法。第二，應發揮學術評價中的科學態度和模范作用。同行專家評審應最具權威性，學會下屬專委會都是同行專家組成的，應該為科學公正的評審風氣起模范帶頭作用，科技社團應堅決抵制人情評審。第三，應通過學術交流傳承科學作風。國外的學術組織在發揚學術民主、學術道德建設、學術評價體系、不端行為的懲戒等方面有許多值得學習借鑒的經驗；作為學術交流的主渠道，科技社團有責任通過交流來促進我國學術道德建設。