我國博士培養師生關系暗火重重
2010-09-14 來源：中國青年報
新學期剛開學，北京某重點高校三年級博士生吳剛有些猶豫是不是該把手機關掉——他害怕接到“老板”（博士生導師——記者注）的電話，又擔心因此斷了與一些工作單位的聯系。
對于吳剛而言，每次短暫的休假返校，就意味著“老板”又將有新的任務分配了。大到國家級課題的立項和實驗，小到給專家配送水果，讀博士幾年來，吳剛沒少給老板跑腿，其中很多都是跟自己的研究方向毫無關系的事情。
畢業在即，吳剛希望能趕緊寫幾篇有分量的論文好找工作，而畢業論文也該抓緊了，這直接關系到是否會被延期畢業。
與吳剛有著類似煩惱的在讀博士生不在少數。
華中科技大學教科院周光禮教授在對國內博士的調查中，甚至發現更加荒誕的個案，“因為害怕導師雜七雜八的任務，有博士在自己的手機設置中，甚至把導師的電話號碼列進黑名單，老師找他時打電話始終打不通。”
近日，周光禮教授團隊的新書《中國博士質量調查》在武漢出爐。這是國內迄今首份有關中國博士培養質量的調查報告。
這份調查回收到有效問卷1392份，調查對象涉及全國多所高校在讀博士生、博士生導師、博士培養單位負責人和已畢業博士生。
在為期一年的調查中，周光禮教授聽到了博士生們無數的抱怨，師生關系在畸變中暗火重重。
專家由此呼吁：“需要對博士的培養制度進行再設計。”
廉價的高級勞動力
趙普博士今年剛從武漢一所理工科高校畢業。由于當初在本校讀博，博士班還沒開學趙普就已經給“老板”幫忙了，博三開始，他甚至要帶著導師門下的學弟學妹一起開工。
幾年來，趙普留心觀察，發現不少導師都會經常在外邊接項目，如果接到一個大的研發項目，就把項目分解給門下的博士，每個博士帶領老板門下的一些研究生形成一個小團隊，最后導師會根據項目的情況給學生分錢。
“偏工科專業的博士生基本都有過為‘老板’干私活的經歷，導師用的順手的還要‘被延期畢業’。”趙普至今還在為自己的“順利逃離”暗自慶幸。
趙普的感覺在《中國博士質量調查》中得到印證。據該書披露，“60%的學生認為，他們承擔了導師課題一半以上的任務。有些導師的橫向課題100%由學生完成。”事實上，就高層次科學研究而言，涉及原理和基礎性突破的縱向課題才是博士培養階段的題中應有之義。
“我做了很多項目，出了很多差，但是回過頭來看，跟我參加工作有啥區別啊？讀博還在做很多橫向的項目，還不如出去工作。”一位受訪的博士認為現在的師生關系已經異化為一種赤裸裸的“雇傭關系”，學術水平根本就難以提高。
該書披露的一組數據顯示，全國指導博士研究生在20人以上的導師不在少數，指導博士生最多的一位導師手頭有110多位博士生，“很多博導連學生的論文看都不看，純粹就是老板，喊老板就是一個極其貶義的詞。”
一個揶揄的細節是，同樣源自這份調查，大部分博導從自身精力和培養規律的角度出發，得出的結論則是自己適合指導的學生（博士生）不應該超過6名。
《中國博士質量調查》中這樣描述10年來的轉變：師生間促膝暢談、齊頭攻堅的情景不再，取而代之的是研究生對導師的勞動力輸出，學生幫老師整理事務性文件，清理雜物，甚至做家務。
名師門下的“冷宮”
就像一座圍城，趙普一直在努力突出打雜的重圍，二年級博士生張平則伸長了脖子想看看里面的風景，“雖然打雜工對于科研意義不大，但畢竟跟專業有所接觸吧。”
兩年多前，張平費盡周折，一往情深地投身于一位全國知名學者門下，沒想到換來的卻是孤獨與凄涼，老板門下學生站在一起都是一個加強排，最要命的是，“老板還是個空中飛人，長期見不著面，對于幾年的課題安排也根本不聞不問。”
雖然學校配了副導師，可這位年輕的老師自己也正為職稱攢書忙碌，偶爾請教一下，張平都怕打攪他。
讀博期間，張平過著圖書館、食堂、宿舍三點一線的生活，更多的時候，心情煩躁地玩著游戲，“感覺就像在冷宮里一樣，虛度著青春年華”。
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（責任編輯：佳）
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