高?蒲,“半成品”如何變“成品”
2010-03-24 來源:中國聚合物網(wǎng)
關(guān)鍵詞:高?蒲
溫家寶總理在今年的《政府工作報(bào)告》中提出,2010年將“深化科技體制改革,著力解決科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)的問題,推動(dòng)以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè),促進(jìn)科技資源優(yōu)化配置、開放共享和高效利用!
據(jù)報(bào)道,全國政協(xié)副主席、中國科學(xué)院院士王志珍在今年兩會(huì)上也表示,目前我國科技成果轉(zhuǎn)化率大約為25%,真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的不足5%。高校,作為我國科技創(chuàng)新的一支重要力量,“科技成果轉(zhuǎn)化難”的問題卻始終難以解決。高校應(yīng)如何走出“科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)”的困境,二者怎樣才能更好地契合?
近日,人民日報(bào)記者走訪了科教大省湖北的一些高校,尋策問計(jì)。
“科研人員應(yīng)多往企業(yè)跑” 不能“自娛自樂,閉門造車”
這幾天,武漢科技學(xué)院的徐衛(wèi)林教授十分忙碌,“現(xiàn)在好多企業(yè)要來和我談合作,忙得不得了!2008年,他發(fā)明的“高效短流程嵌入式復(fù)合紡紗技術(shù)”,為企業(yè)新增產(chǎn)值25.6億元,新增利潤4.3億元,新增稅收2.3億元,出口創(chuàng)匯2.1億美元,這項(xiàng)技術(shù)還獲得2009年度國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng),現(xiàn)已在全國10多家企業(yè)中投入應(yīng)用。
“沒有我,光靠企業(yè)恐怕很難研究出這項(xiàng)技術(shù);但沒有企業(yè),我肯定不會(huì)去做這個(gè)項(xiàng)目。”徐衛(wèi)林很感慨,“高校做應(yīng)用研究的學(xué)者應(yīng)該改變科研選題的方式,多往企業(yè)跑,F(xiàn)在高校教師的科研選題往往不切實(shí)際,就是‘自娛自樂,閉門造車’,當(dāng)然難以轉(zhuǎn)化應(yīng)用。而且高校的應(yīng)用研究成果,主要也是一種原理或方法,離實(shí)際運(yùn)用還有很大距離。所以,高校科研人員與生產(chǎn)一線,必須建立緊密的聯(lián)系!
武漢大學(xué)校長顧海良也表示:“過去,高?蒲谐晒D(zhuǎn)化不足,有老師的觀念原因,也有學(xué)校政策和社會(huì)大環(huán)境的原因!
武漢大學(xué)教授杜予民也認(rèn)為:“我們科研人員應(yīng)該反思,如果研究成果都沒有為社會(huì)所用,沒有轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力,又有什么價(jià)值?”
為此,武漢大學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院副院長章登義建議,可以建立一支產(chǎn)學(xué)研合作的隊(duì)伍,主動(dòng)研究市場、了解產(chǎn)業(yè)需求,為科研人員搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)。
不過杜予民同時(shí)提醒:“科研人員在和企業(yè)合作研發(fā)時(shí),明確利益分配很重要!
在2010年2月1日起實(shí)施的新修訂《湖北省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步條例》中,有明確規(guī)定,“高等學(xué)校、科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)機(jī)構(gòu)主要利用財(cái)政性資金資助的科學(xué)技術(shù)項(xiàng)目所形成的職務(wù)科學(xué)技術(shù)成果,以技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式將職務(wù)科學(xué)技術(shù)成果提供給他人實(shí)施的,最高可以提取技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得凈收入的70%,用于一次性獎(jiǎng)勵(lì)成果完成人和為成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻(xiàn)的人員;以股份制形式實(shí)施轉(zhuǎn)化的,最高可以將成果形成股權(quán)的70%,獎(jiǎng)勵(lì)給成果完成人和為成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻(xiàn)的人員”。
“科研人員和高校的合理收益應(yīng)該保證,這也涉及到為其新的科研積累資金的問題。”武漢科技學(xué)院教授曾慶福對此表示贊同。
章登義也表示,“要關(guān)注產(chǎn)學(xué)研合作中的投融資問題,以及核心利益問題和沖突協(xié)調(diào)機(jī)制。”他建議,不妨引入社會(huì)中介服務(wù)機(jī)構(gòu),明確產(chǎn)學(xué)研合作推廣應(yīng)用中各方責(zé)權(quán)利的關(guān)系,實(shí)行科研成果有償轉(zhuǎn)讓服務(wù)。
據(jù)報(bào)道,全國政協(xié)副主席、中國科學(xué)院院士王志珍在今年兩會(huì)上也表示,目前我國科技成果轉(zhuǎn)化率大約為25%,真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的不足5%。高校,作為我國科技創(chuàng)新的一支重要力量,“科技成果轉(zhuǎn)化難”的問題卻始終難以解決。高校應(yīng)如何走出“科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)”的困境,二者怎樣才能更好地契合?
近日,人民日報(bào)記者走訪了科教大省湖北的一些高校,尋策問計(jì)。
“科研人員應(yīng)多往企業(yè)跑” 不能“自娛自樂,閉門造車”
這幾天,武漢科技學(xué)院的徐衛(wèi)林教授十分忙碌,“現(xiàn)在好多企業(yè)要來和我談合作,忙得不得了!2008年,他發(fā)明的“高效短流程嵌入式復(fù)合紡紗技術(shù)”,為企業(yè)新增產(chǎn)值25.6億元,新增利潤4.3億元,新增稅收2.3億元,出口創(chuàng)匯2.1億美元,這項(xiàng)技術(shù)還獲得2009年度國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng),現(xiàn)已在全國10多家企業(yè)中投入應(yīng)用。
“沒有我,光靠企業(yè)恐怕很難研究出這項(xiàng)技術(shù);但沒有企業(yè),我肯定不會(huì)去做這個(gè)項(xiàng)目。”徐衛(wèi)林很感慨,“高校做應(yīng)用研究的學(xué)者應(yīng)該改變科研選題的方式,多往企業(yè)跑,F(xiàn)在高校教師的科研選題往往不切實(shí)際,就是‘自娛自樂,閉門造車’,當(dāng)然難以轉(zhuǎn)化應(yīng)用。而且高校的應(yīng)用研究成果,主要也是一種原理或方法,離實(shí)際運(yùn)用還有很大距離。所以,高校科研人員與生產(chǎn)一線,必須建立緊密的聯(lián)系!
武漢大學(xué)校長顧海良也表示:“過去,高?蒲谐晒D(zhuǎn)化不足,有老師的觀念原因,也有學(xué)校政策和社會(huì)大環(huán)境的原因!
武漢大學(xué)教授杜予民也認(rèn)為:“我們科研人員應(yīng)該反思,如果研究成果都沒有為社會(huì)所用,沒有轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力,又有什么價(jià)值?”
為此,武漢大學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院副院長章登義建議,可以建立一支產(chǎn)學(xué)研合作的隊(duì)伍,主動(dòng)研究市場、了解產(chǎn)業(yè)需求,為科研人員搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)。
不過杜予民同時(shí)提醒:“科研人員在和企業(yè)合作研發(fā)時(shí),明確利益分配很重要!
在2010年2月1日起實(shí)施的新修訂《湖北省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步條例》中,有明確規(guī)定,“高等學(xué)校、科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)機(jī)構(gòu)主要利用財(cái)政性資金資助的科學(xué)技術(shù)項(xiàng)目所形成的職務(wù)科學(xué)技術(shù)成果,以技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式將職務(wù)科學(xué)技術(shù)成果提供給他人實(shí)施的,最高可以提取技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得凈收入的70%,用于一次性獎(jiǎng)勵(lì)成果完成人和為成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻(xiàn)的人員;以股份制形式實(shí)施轉(zhuǎn)化的,最高可以將成果形成股權(quán)的70%,獎(jiǎng)勵(lì)給成果完成人和為成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻(xiàn)的人員”。
“科研人員和高校的合理收益應(yīng)該保證,這也涉及到為其新的科研積累資金的問題。”武漢科技學(xué)院教授曾慶福對此表示贊同。
章登義也表示,“要關(guān)注產(chǎn)學(xué)研合作中的投融資問題,以及核心利益問題和沖突協(xié)調(diào)機(jī)制。”他建議,不妨引入社會(huì)中介服務(wù)機(jī)構(gòu),明確產(chǎn)學(xué)研合作推廣應(yīng)用中各方責(zé)權(quán)利的關(guān)系,實(shí)行科研成果有償轉(zhuǎn)讓服務(wù)。
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