作為一所普通本科教學型院校來說,應用型人才的培養(yǎng)是根本,所謂創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)也是建立在應用型人才培養(yǎng)基礎之上的,科研型人才培養(yǎng)是建立在應用創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎之上的,三者相輔相成,同時也存在層次,是一種“應用型+創(chuàng)新型+科研型”動態(tài)人才培養(yǎng)模式。若以百分比說明各自在人才培養(yǎng)中地位的話,“應用型(60%)+創(chuàng)新型(30%)+科研型(10%)”,然而這些數(shù)據(jù)是動態(tài)的,他是隨著該校辦學實力及層次變化而不斷發(fā)生變化的,我們必須以前進的思想看待這種人才培養(yǎng)模式,進一步解放思想,實事求是。