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作為一所普通本科教學型院校來說，應用型人才的培養(yǎng)是根本，所謂創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)也是建立在應用型人才培養(yǎng)基礎之上的，科研型人才培養(yǎng)是建立在應用創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎之上的，三者相輔相成，同時也存在層次，是一種“應用型+創(chuàng)新型+科研型”動態(tài)人才培養(yǎng)模式。若以百分比說明各自在人才培養(yǎng)中地位的話，“應用型（60%）+創(chuàng)新型（30%）+科研型（10%）”，然而這些數(shù)據(jù)是動態(tài)的，他是隨著該校辦學實力及層次變化而不斷發(fā)生變化的，我們必須以前進的思想看待這種人才培養(yǎng)模式，進一步解放思想，實事求是。