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本系沿革

我國經濟發展正處於中度開發邁向高度工業化(技術密集)之階段，已不復具有廉價勞力的優勢。由加工出口區到科學園區之演變，正是代表我國產業形態轉變的一典型例子。在此過程中，材料科技具有決定性之影響。新的工業產品寄託於材料研究，譬如電子資訊工業奠基於矽半導體材料上;而傳統工業更有賴於利用新材料技術來增加其附加價值，或延長其使用壽命。政府有鑑於此，在多年前即將材料列為國家重點發展科技之一，以期材料科技在國內生根落實，進而蓬勃發展。本系為我國最早成立培育材料科技人才之學府，其前身為『電氣化學系』、『礦冶工程學系』、『礦冶及材料工程學系』、『冶金及材料工程學系』、『材料工程系』。至民國八十一年為要符合現況及利於長程發展，進一步改為『材料科學及工程學系』。本系擁有優良的師資與充實的設備，有二十八位專任師資，包括十七位教授、二位副教授、三位助理教授、五位兼任教授，且逐年增強陣容，每年均投注上千萬元之研究經費於教學研究之圖書儀器設備的增添與汰換，隨時提升教學研究品質與水準。為了建立完整高等教育與研究體系，並設有碩士班和博士班研究所。本系成立之宗旨主要在培育各種材料設計、生產與研究發展之專業人才。同學畢業後可以依照個人興趣繼續深造或進入工業界，接受材料研究與發展之挑戰。因此，有志於從事材料科技之現代青年，選擇本系作為進修之所，將是極為明智的決定。

本系特色

(一)與資源工程學系比較：

資工較重視的是"礦"的方面，本系則較注重材料製造，材料性質改良，材料之應用等。

(二)與其他學校相同學系比較：

本系的教學研究、圖書經費、教授之論文發表篇數在國內均名列前茅。歷屆校友在工業界所佔的比例則為各校之冠。

(三)本系教學及研究無論是在金屬或陶瓷領域，除了基礎知識之傳授，尤著重各項材料製程之學習與研究，例如:精密陶瓷製程、金屬熔鑄製程、材料表面技術製程、新材料與高功能材料之製程等，使同學所學理論能儘量與實際結合。

學術研究

本系之研究發展方向，主要係配合國家科技發展之需要，並參酌本系的特色，以個人或研究群之方式妥為規剖訂定：金屬材料，陶瓷材料，磁性材料，光電及電子材料，防蝕工程與表面處理，高溫超導體材料，金屬/陶瓷複合材料

學習重點

系之學習發展方向以陶瓷、金屬材料及電子材料為主，其中陶瓷材料之應用層面，除傳統之建材、耐火材、裝飾等之外，尚包括電子陶瓷(如高溫超導、電容、變電阻等)、高強度結構陶瓷(研祐材料)、耐熱或熱阻絕層(如太空梭陶瓷外殼鑲片)、切削工具耐磨鍍層(如碳化鎢、碳化鈦、氮化鈦等);金屬材料方面則包括基本金歷材料性質及金屬加工、製程等;電子材料方面則包括半導體材料、離子導體材料、磁性材料、充電材料等之原理、製程與應用。成大材料系除課程所配合之賓驗課外，三、四年級要修論文課程，以奠定日後進一步研究以及至產業服務之基礎。

課程規劃

本系在課程安排上，為了引導學生正確的學習方向，二年級以上的課程採彈性分組的方式，分為冶金工程組、機械材料組及電子材料組。同學們可依自己的興趣做一系列的分組選修，也可以跨組選修。每年並延聘邀請國外著名學者蒞系講學，介紹最新材料科技新知。
而教師們除了致力於教學，在研究工作上也有輝煌的成果。本系教師發表於國內外著名期刊的論文每年約在百篇左右，其中發表於國際著名期刊的約有半數之多。在這些論文中，有許多是屬於兩位以上教師研究群之研究成果，顯示本系對科技整合之重視。另外，為了使大學生也能參與研究訓練，並提昇學習興趣，系上規定同學們在大三時依個人興趣選擇參與各種研究專題，這些專題也有許多不錯的成果發表於期刊上。

為了使研究成果能與國內工業界分享並互相切磋，老師們更不惜辛勞地經常舉辦「鑄造研討會」、「金屬製程研討會」、「表面處理及腐蝕防蝕研討會」、「陰極防蝕研討會」、「鋼鐵製程與特性研討會」、「新材料發展研討會」、「陶瓷製程與特性研討會」等各種研討會。

教學設備

1.電子顯微鏡室；2.X光實驗室；3.儀器分析實驗室；4.陶瓷材料實驗室；5.磁性材料實驗室；6.電子材料實驗室；7.高溫超導實驗室；8.防蝕實驗室。